11月3日，市特殊教育学校的80余名孩子迎来了自己的快乐节日——金秋艺术节。在这次艺术节上，除了有表演能力的孩子们可以登台演出外，学校还别出心裁地增加了一个项目——工艺展示。
    学校四楼展厅里摆满了孩子们的工艺作品，有刻着各种漂亮图案的瓷盘，有孩子们自己制作的花朵、插花，还有编织、绘画等作品。七年级班主任兼语文老师辛丽兰告诉我们，自己班里的14岁女孩陈格格，为了参加此次展出，整整一天都趴在桌上画孔雀，最后，为了完成老师让背课文的任务，晚上其他同学睡觉后，她自己偷偷溜到门外去背诵了。满满一屋子的作品都是孩子们为节日精心准备的最好礼物。
    艺术节上孩子们的演出也格外精彩，视障部、听障部用舞蹈跳出“快乐的节日”，武子翔小朋友自己进行的京胡独奏“迎春”，听障部李国庆、王政伟等人表演小品“快乐的自己”，视障部李玉琴、冯国、阚长斌、栾祖豪集体朗诵“我的祖国”……一个个精彩的节目，给观者带来无限快乐！
        可爱的孩子们，虽然有的看不见，有的听不见，他们却无一不在用心传递着快乐！
●记者手记     如何给残疾孩子更多
    现象一：一个九年一贯制义务教育学校，80余名孩子，他们在艺术节里呈现出了多姿多彩的内容。看不见或听不见的孩子们何以能如此多才多艺！
    现象二：就在这所学校，去年聋生毕业9人，其中4人就业，就业者几乎占一半。学生走向社会后该怎么办？
    校长王兆全介绍说，在学好文化课的同时，学校还特别注重孩子们的文艺和职业教育，在文艺方面，充分发挥孩子的天赋，唱、跳、说，凡是孩子喜欢，都会想尽办法引导。在职业教育上，学校专门设有按摩、理发、缝纫、刻瓷、花艺、微机等课程。
    王校长很想让孩子们在学校里掌握一技之长，“以后也好自谋生路，为家庭减轻负担”。
        学校在残联的帮助下，开设了按摩课程，学生学成后，还可考取初级按摩技师证书。为了让孩子们掌握刻瓷工艺，学校还专门外聘了专业教师。有的孩子喜欢花艺，王校长就让老师学习编制花的技能，教给孩子们。
    王校长还发现有的孩子艺术天赋不错，因此他便想教孩子学点乐器，但这一想法却遇到了很现实的困难。“这些专业知识现有的文化课老师担当不了，而外聘老师，学校又确实没有资金”。王校长说，他们也曾探讨过争引大学城某些高校的师资，让更多孩子受益，苦于目前没有找到合适的途径……
    当天，艺术节的文艺演出持续了近两个小时，王校长一直坐在操场上，聚精会神看孩子们表演。
    秋风阵阵，吹着脸有些火辣。孩子，如何才能给你们更多？